Добро пожаловать !!!

На занятии посетителям Национальной библиотеки предложила изготовить антистресс "Шар-вертушку" в цветовом решени флага нашего государства.
В этом мероприятии приняла участие Мария Казакова, ученица 4 класса, которая самостоятельно давала инструкции разновозрастным "ученикам", помогала, подсказывала при изготовлении игрушки-трансформера.
Изделия получились интересные, которые при вращении образуют: шар, овоид, тор, цветок.
Посетители благодарили за удачный мастер-класс, изделие-трансформер, и хорошее настроение

В рамках проекта "Живые уроки" ученики 6В класса посетили кинотеатр и посмотрели фильм "Огниво".

В сказочном царстве солдат по дороге домой случайно находит волшебное огниво, и освобождает запертую в нем маленькую девочку Дашу, которую похитил и заколдовал злой Лиходей. Чтобы развеять его чары, солдату придется отправиться в опасное путешествие.

Ученики 5К класса посмотрели мультфильм "Дикий робот"

 «Дикий робот»: красивый и добрый мультфильм про материнство. Мультик рассказывает о роботе-помощнике, который попал в лес и теперь должен воспитывать гусенка-сироту. Помогает ему в этом остроумный лис.

В рамках проекта «Живые уроки» ученики 3В класса посетили выставку «История чувашского народа и чувашского края с IX до начала XX века» в Национальном музее.

Исторические корни чувашского народа уходят в глубокую древность. В одной из витрин представлены археологические материалы, найденные во время раскопок на территории края: орудия труда, предметы быта, ремесла и торговли, вооружения и украшения. Предки чувашей имели свое государство – Волжскую Болгарию.С использованием мемориальной мебели воссоздан интерьер столовой купеческого особняка: фотографии и портрет Михаила Ефремова, купца 1-й гильдии.
Заключительный раздел экспозиции посвящен участию уроженцев Чувашского края в Гражданской войне.

В кино по ПУШКИНСКОЙ КАРТЕ  НЕСКУЧНЫЕ КАНИКУЛЫ
Ученики 7Л класса вместе с классным руководителем Котловой В.Ю. посмотрели фильм «Робин Гуд и хранители леса» в кинотеатре «Три Пингвина".
По сюжету одиннадцатилетняя Робин живет на живописной улице, в конце которой сохранился участок дикого леса. Робин и ее друзья проводят все свободное время в этом волшебном месте, играя в рыцарей и разбойников. Но однажды на улице появляется застройщик, который хочет снести лес и построить на его месте курорт. Дети против и готовы сражаться за свое лесное королевство с алчными взрослыми.

Осенью, с наступлением низких температур на водоёмах образуется лёд, который ещё непрочный. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако, каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, подвергая свою жизнь смертельной опасности. Правила поведения:
Родители, не отпускайте детей на лед без присмотра. Не выходите на тонкий, неокрепший лед.
Не собирайтесь группами на отдельных участках льда.
Не скатывайтесь на санках, лыжах с крутых берегов на тонкий лед.
Не переходите водоем по льду в запрещенных местах.

Городец – самый древний город Нижегородской области. Он был основан князем Юрием Долгоруким в 1152 году, практически ровесник Москвы.

Городец готов похвастаться золотой вышивкой - одной из самых старинных и уникальных в России видов высокохудожественного народного искусства. Городецкую роспись и резьбу по дереву сложно перепутать. Яркие шкатулки, доски, посуда показывают гулянья, чаепития, знаменитого Городецкого коня со всадником, народные праздники.

1 ноября в школе 47 прошел педагогический совет на тему "Профилактика рисков аутодеструктивного поведения".

Заместитель директора по воспитательной работе Мокеева Т.Г с учителями рассмотрели основные факторы суицидального и самоповреждающего поведения. Целью педагогического совета было повышение компетентности педагогов в вопросах оказания психолого-педагогической поддержки подросткам. С учителями провели упражнение "Мои достижения". Была затронута также тема "Кто такие квадроберы?"На педагогическом совете был дан подробный анализ работы школы за первую четверть 2024-2025 учебного года заместителями директора по УВР Селивановой Т.Н. и Тихоновой С.С.Педагогический совет прошел плодотворно. В итоге единогласно были приняты решения педсовета по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в школе и намечены планы на 2 четверть.