|
Добро пожаловать !!!
МЫ РАДЫ ВАМ
|
|---|
Добро пожаловать !!!
МЫ РАДЫ ВАМ
МЕНЮ
- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Ученикам
- Педагогам
- Раздел 1
- Раздел 2
- Приём в образовательную организацию
- Вы здесь:
- Главная
- Стили оформления
- Третий стиль
Школу № 47 г. Чебоксары на конкурсе представляли 3 ученика, которые проявили свои таланты и мастерство в чтении произведений классиков и современных авторов.
Участникам нужно было не просто прочитать текст, а передать характеры и эмоции героев, а также донести свое видение до зрителей и жюри.
Колосова К, ученица 7 класса, представила фрагмент из произведения Ирины Костевич "Мне уже 14 два года"и
Поздравляем учеников с заслуженным достижением!
Выражаем благодарность педагогам-наставникам Ивановой Н.Н. и Романовой Е.Н. за подготовку ребят!
️Такие встречи помогают школьникам лучше узнать историю нашей страны и вдохновляют на новые достижения.
Если вы услышали сигнал сирены «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!» (прерывистый гудок):
Такие встречи помогают воспитывать уважение к истории нашей страны и вдохновляют молодёжь на добрые и важные поступки.
Церемония поднятия флага — это не только символ уважения к государству, но и возможность воспитывать в детях патриотизм, уважение к истории и традициям нашей страны.
Благодарим за уверенные знания правил цифровой, пожарной и повседневной безопасности, а также за проявленные ответственность, инициативу и стремление к развитию важных навыков.

Школьники стали участниками пробного тестирования в формате ОГЭ по обществознанию.




























Снижение документационной нагрузки на педагогических работников и образовательные организации Чувашской Республики


Капитальный ремонт










