|
Добро пожаловать !!!
МЫ РАДЫ ВАМ
|
|---|
Добро пожаловать !!!
МЫ РАДЫ ВАМ
МЕНЮ
- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Ученикам
- Педагогам
- Раздел 1
- Раздел 2
- Приём в образовательную организацию
- Вы здесь:
- Главная
- Стили оформления
- Третий стиль

ПРИЗЕРОМ республиканского этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе!
Дорогая Ксения! Прими искренние поздравления со значимым интеллектуальным результатом. Желаем удачи и покорения новых вершин.
Ребята 10а класса чебоксарской школы № 47 изучили варианты стажировок, активнo обсуждали перспективы трудоустройства и дальнейшего обучения.


В очном этапе принял участие 21 педагог города. Участники прошли два непростых испытания:
Проведение классного часа с обучающимися в формате импровизации.
Выступление с лекцией «Классный руководитель — просветитель родителей в области воспитания».
Поздравляем Надежду Валериевну с почетным 2 местом! Желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые творческие вершины! 
Ребята побывали на обзорных экскурсиях по мастерским: «Электромонтаж», «Интеллектуальные системы учета электроэнергии», «Технологии информационного моделирования BIM», «Сантехника и отопление», «Эксплуатация кабельных линий электропередач».
Встреча способствовала расширению профессионального кругозора учеников 9А класса лМБОУ "СОШ № 47" г. Чебоксары!




























Снижение документационной нагрузки на педагогических работников и образовательные организации Чувашской Республики


Капитальный ремонт










